高淑娟个人简介

2015-04-02 10:44:41   来源:粮油食品工程系站点   

    高淑娟,毕业于青岛科技大学,学士学位,化工教研室化工教研组长。

    一、爱岗敬业,默默奉献,迎难而上,勇挑重担

    化工专业建立之初,专业课教师极其缺乏,该同志承担起专业建设、实验室建设以及繁重的教学任务;有的学期课时多时达每周二十多节课,下午还得带学生实习,周六、周日也得在工厂辅导学生实习,为了不耽误正常的课堂教学,每天都是备课到后半夜。但该同志没有一句怨言,任劳任怨,总是出色的完成领导交给的各项任务。

    教师成长的最好方法就是学习,学习,再学习。该同志利用业余时间不断的学习,积极参加研究生的考试,2008年顺利通过了在职研究生考试,现已取得研究生学位。 同时取得高校教师资格证和《化学分析高级工》,在繁忙的工作之余努力坚持着涉猎新信息、新知识,以不断提高自身业务水平和素质。

    职业教育与实践联系更加密切,职业院校的教师应具有较高的专业知识水平和专业技能。化工专业建立以后,为了尽快掌握好《化工仿真单元操作系统》这个软件,专门去兄弟院校学习一个月,彻底地掌握了这门课程,同时还掌握了与之相关的专业课内容,这样知识更加融会贯通;为了便于学生掌握该软件,根据软件的工艺流程、操作和工厂实际情况,编写了专门的教学讲义,深受学生好评。为了丰富实践知识,该同志经常利用寒暑假及课余时间下厂参观学习,随着工人一起上下班,不分节假日,冒着酷暑这样一干就是一暑假,也学到了很多实践知识,掌握了实践操作技能。

    二、以身作则,培养学生健全人格,言传身教,引导学生健康成长

    以身作则,不令则行。教师的言谈举止都能潜移默化地影响学生。强调师德不是强调理论说教,更重要是要塑造良好的教书育人的形象。该同志深知作为一名教师责任的重大,不仅要教好书,更要育人,并且始终把教书育人贯穿于教育教学的过程中。一次上课时,我感到头晕眼花,知道自己低血糖的毛病又犯了,强忍着上完了这节课,课间在办公室稍作休息了一下,觉得好了一点,就立刻又为学生批改起了作业。快要上课时我站起身,这时突然脸色蜡黄、头冒虚汗,瘫坐在椅子上,同事都劝我回家休息,但我说不要紧,一会还得给学生上课。

    经过努力,多次被评为德州职业技术学院优秀教师和师德标兵,2009年又被评为德州市优秀教师。同时撰写的论文“浅谈化工仿真实习教学中教学方法的运用”和“浅谈有机化学教育”发表在《中国教育教学管理经验论文集》,“浅谈一体化教学”发表在《教师教育科研》,“绿色聚合物聚天冬氨酸的应用”发表在《内蒙古科技与经济》上。2009年我作为主讲教师参与建设的《化工单元操作》课程被评为院级精品课程。

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